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L'Observatoire du climat scolaire propose des formations à destination des opérateurs qui accompagne(ro)nt les écoles dans la gestion de leur politique interne en matière de (cyber)harcèlement.

Que sont donc les p.ART.cour(t) ? Il s’agit de dispositifs pédagogiques d’initiation à diverses disciplines artistiques. Ils sont élaborés par le Consortium scientifique « Sensibilités et expressions artistiques », mis en place dans le cadre du Pacte pour un Enseignement d’Excellence, afin d’aider les enseignants à donner à ces disciplines artistiques une vraie place au sein du tronc commun. Retour sur quelques exemples dans la vidéo ci-dessous.  

La nouvelle approche évolutive des difficultés des élèves, qui se met  en place dans le cadre du tronc commun, repose sur des pratiques de différenciation et d’accompagnement personnalisé. Mais, quels sont les avantages de cette pratique ? Comment la mettre en place ? Dans les vidéos ci-dessous, des enseignants témoignent de leur expérience. 

Chaque année, plusieurs dispositifs participatifs se mettent en place dont certains sont organisés par des chercheurs issus de différentes universités et d’une haute école. Pour 2023-2024, les travaux portent sur la mise en œuvre du tronc commun.

Témoignages - Une nouvelle approche évolutive des difficultés d’apprentissage se met en place dans le cadre du tronc commun. Grâce à de nouveaux moyens ciblés sur l’accompagnement personnalisé, il est possible pour les enseignants de travailler à deux dans une classe. Vous voulez savoir comment ça marche ? Des enseignants partagent leurs bonnes pratiques dans les vidéos ci-dessous.

Le Service général du Numérique éducatif a réalisé un nouveau guide dont l’objectif est d’aider les écoles à choisir un écosystème numérique sécurisé et adapté à leurs besoins.